关于话题作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的话题作文3篇，希望对大家有所帮助。
话题作文 篇1
日本作家渡边淳一曾提出“钝感力”这一新兴词，引起广大读者的深度思考，在如今信息爆炸、生活节奏加快的时代里，迟钝一定是不好的吗？
我们的时代，从原始社会发展到当今的信息化、经济全球化，似乎一切都是向前迈着步伐并且坚定不移地走下去的。但从石制农具到现代农业科技的推动，试问，真的是百利无一害吗？
我倒觉得，在快餐、快递、快信息的时代里，在敏锐于价值与美之外，我们还应学会慢条斯理，“故意”迟钝，迟钝于声名，迟钝于功利。北大才子周浩，在慎重考虑后，毅然决然地退学选择了技校，他后来成为国际技术大赛上的明星。这位九零后的年轻人，是仅凭青春的放荡不羁，仅凭骄纵任性而放弃北大求学资格的吗？满怀激情的他，莫非就只是因为凭北大生的身份“下嫁”技校而成为社会焦点的？不是的，我相信他只是迟钝于北大的耀眼光环而敏锐于内心与众不同的真实声音。
在闪婚、明星丑闻满天飞的时代里，我们应重获钝感力，再造“返璞归真”的淡静生活。近年来大众耳熟能详的莫振高校长，点燃了星火梦想，感动了全世界。试问，难道莫校长不就是在这浮华躁动的社会中，重拾对世俗喧哗的“钝感力”，找寻心之所向，追求生命价值的最大化？
在信息采集快捷、成果唾手可得的时代里，我们更应学会点“迟钝”，享受人生的精细过程。奥斯卡金像奖获得者李安导演，潜心构思筹划多年，创作出《断背山》等名作。试想，如果李安导演选择心急火燎的创作方式，如果他敏锐于并过分在乎世人的功利取向，李安安能成名导？他的.诸多作品恐早已埋没在万千影视作品中。
反观现在，囿于人们被利益所熏染的内心，囿于大众生活中已熟悉了的快节奏，囿于这一切让人们向往的高效率的生活，“恬然自安”似乎早已不属于这个近乎丧心病狂的世界。学生作弊以求答题加速和成绩的虚假繁荣，小偷偷盗以求快捷的经济来源，“宅人”们动辄叫外卖以求时间最大化……
这个时代，已变得让人不知是喜是忧，我们失去了一份从容，一份耐心，一份雅致的闲散，我们敏感得疲于奔命，也许只有那么一份钝感力，能让我们保持着不被过分扰乱的精神花园。
话题作文 篇2
没有人能解释出境界。或者说境界本就毋需解释。境界是我们自己伸出手来，触摸心灵时找到的一种感觉，那感觉提示我们：境界是来自我们对自己心灵的一种要求，或者慰藉或者抵达。
境界是一种心态上的崇高。它只可能归属于心灵之中。因此境界本身并不显得孤立和贵族。清高是一种境界，淡泊也是一种境界；入世是一种境界，脱俗也是一种境界；认真是一种境界，随缘亦是一种境界。甚至，浪漫是一种境界，稚拙还是一种境界——当你的心灵容纳下坦诚和博大的时候，你的人生就投靠了某种境界。
读书看戏听音乐，可步入艺术境界；游山戏水逗闲云，可领轿略自然的境界；与人共沐风雨同度沧桑，可升华友情的境界；破译斑斓的人生，更可探究活着的境界。因而，境界贯穿并丰腴人的一生。
既然淡泊是一种无垠的宽阔，因而有一种境界自然超然于所有的境界之上：那便是淡泊的境界。
于一颗贪婪和充满欲求的心而言，人生的意义是掠夺、占有和享乐。可以想象，这样的人即使活得富足也只能是投靠了荒芜而远离了境界。
境界不仅仅是人生的圆满和获得，樟更应是心灵上的抵达和升华。
“淡泊以明志，宁静以致远”。无疑，这是对境界最完美的点化，是境界之上的境界。
许多教师清贫一生，但因一片冰心催桃育李而诠释了境界；天下母亲平凡居多，却凭一颗不倦的爱心永恒了境界。人心是一面镜子，蒙尘的时候，小心揩拭，你就看得见心灵的制高点——那是境界呈现的一幕幕风景。
那风景人人百读不厌，因为人人皆可身居其中。
有一句诗写得极好：灵魂在高处。
这实在是破译出了人生境界的全部真谛-------你看看这个行吗？
话题作文 篇3
上课之前，我要把黑板擦干净，黑板擦没找到，我就用湿毛巾擦黑板，刚才还叽叽喳喳说话的浩宇看到了，欢快的叫到： “看，老师擦出来一个大怪兽，”晨晨小朋友不屑的说“不是怪兽，我看是机器人。”两人的喊声惊动了其他小朋友，他们呼啦一下子都围过来，我灵机一动：何不试试他们的想象力？于是我拿湿毛巾在黑板上又随便画了几下， “看，老师又画了一只大象？”孩子们蹦跳着喊道：“大灰狼”、“大老虎”、“野猪”、“大骆驼”……
我深为孩子们的聪明、机智感到兴奋，同时又带给我思考：同一事物在孩子们眼中却成为不同的多种形象。我及时表扬了他们丰富的想象力，又不失时机地加以引导：你们为什么会认为是怪兽、大象、大灰狼呢？能不能把你心目中的这个动物形象或人物形象表演给大家？孩子们一个个争先恐后，表演得惟妙惟肖，远比正式教育活动时的效果好得多。
通过这件事，使我更加认识到：教育无处不在，教育无时不在。作为幼儿教师，应及时把握幼儿的兴趣点，适时地给于引导，会收到意想不到的效果。
